”Att kunna skapa något där inget tidigare fanns”

-Vart tar alla estetelever vägen? del 5

De gick den gymnasieutbildning som tydligast har ett kreativt innehåll, där man både enskilt och tillsammans deltar i och skapar i kreativa processer, nämligen Estetiska programmet. Hur ser de på den utbildning de fick? Vad tycker de att de fick med sig? Vad gör de nu? 

På min blogg gör jag då och då intervjuer med personer som gått ett estetiskt gymnasieprogram, idag är det återigen äntligen dags! Karin Park, artist, musikproducent och låtskrivare med Norge, Sverige och världen som arbetsfält berättar hur hon ser på kreativitet.

Intervju med Karin Park

Karin Park gick 3 år  musikgymnasium på Rytmus i Stockholm med afro-amerikans inriktning. Jobbar nu som artist, producent och låtskrivare och har gjort det proffessionellt i 20 år. 

Arbetar som: Artist, musikproducent och låtskrivare

Bor: I Djura, en by utanför Leksand där hon också har sin studio

Utbildning: Estetisk linje inriktning musik på Rytmus i Stockholm

Vad tänker du när du hör orden ”kreativ/kreativitet’?

För mig betyder det frihet att skapa sin egen värld. Att få följa sin egen fantasi istället för att förhålla sig till realiteten. Att kunna vända upp och ner på saker. Men också sökande efter nya.  Att kunna skapa något där inget tidigare fanns.  Min dröm när jag var liten var att få sjunga och att få skapa min egen verklighet. 

Är det viktigt med kreativitet? Varför?

Allting vi ser runt oss som är byggt av människor fanns ju i någons huvud innan det blev verklighet. Och utan den personens kreativitet hade ju inte det funnits. Så visst är det viktigt. Allting som stimulerar fantasin är viktigt. 

Jag tror att det är människornas uppgift att skapa nya saker och genom våra önskningar och vår kreativitet utvecklas vi. 

Du gick ju den gymnasieutbildning som tydligast har ett kreativt innehåll, där man både enskilt och tillsammans deltar i och skapar i kreativa processer. Hur ser du på det idag? Vad tycker du att du fick med dig?

Det var på min gymnasieutbildning jag lärde mig att kreativitet i kombination med strukturerat arbete är nödvändigt. Man kommer inte så långt med sin kreativitet om man inte får ett strukturerat system på det. Det är nog en av dom största utmaningarna i både mitt och många andras konstnärskap. Att kunna strukturera både hjärnan och vardagen så att det man vill skapa blir färdigt, att man har disciplin att träna på det man ska bli bättre på och förmåga att kunna driva på sin egen produktivitet. Det är något som skolan hjälpte till med. 

Har du användning för något av det du fick med dig i ditt nuvarande yrke som sångare, låtskrivare och musikproducent?

Jag tycker jag fick med mig oändligt mycket från den tiden. 
Jag har stor användning för det som lärarna sa till mig när jag gick i skolan, dom verktyg vi fick använda där och dom förebilderna vi fick möta. Dessutom så har jag många kontakter och vänner därifrån som jag fortfarande har kontakt med. Jag tror faktiskt att jag tänker på den tiden nästan varje dag i något sammanhang i mitt musikskapande. 

Tiden på Rytmus i Stockholm  var också med på att forma mig till den artist som jag är idag genom att vi fick testa så mycket och jag kunde utesluta många av vägarna man kan gå tills jag hittade min egen.